Projeto Ser Sustentável

O Projeto Ser Sustentável ocorreu no Bem Crescer entre os dias 02/08 e 17/09.

Com esse projeto, nós realizamos diversas atividades com as crianças, ensinando a elas o uso responsável dos recursos, e apresentando, na prática e de maneira lúdica, conceitos como: sustentabilidade, consumo consciente, meio ambiente, responsabilidade social, recursos naturais, reaproveitamento, qualidade de vida, necessidades básicas e outros.

As atividades relacionadas ao projeto foram feitas com as turmas Bem Passinho A e B, Bem Grandinho, Bem Brilhante A e B e Bem Notáveis, e é com muita alegria que apresentamos abaixo alguns recortes de momentos especiais do nosso projeto.

 

• Bem Passinho A

Professora: Fabiana
Auxiliar: Erika e Nayara

• • Atividade 1

O livro do planeta terra
Autor: Todd Parr
Período: 09 a 13 de Agosto

O nosso objetivo foi trabalhar a conscientização, interação, concentração e a imaginação das crianças lendo a história do “Planeta Terra”, do autor Todd Parr, mostrando a importância de pequenos gestos simples, como: cuidar das plantas, animais, não jogar lixos no chão, nos rios, apagar as luzes, e não desperdiçar alimentos.

 

• • Atividade 2

O Girassol
Período: 23 de Agosto

O objetivo foi trabalhar com as crianças a interação, concentração e criatividade entre elas, assistindo o vídeo “Girassol” da Turma da Terthú – Cantata Bahia – Cida Barros, mostrando a semente do girassol a todas as crianças todos fazendo a plantação e conversando sobre a importância do cuidar do nosso planeta terra, assim observando e cuidando dia após dia de uma planta muito especial.

 

• Bem Passinho B

Professora: Josilene Nunes
Auxiliar: Autamira

• • Atividade 1

Os pequeninos da turma bem passinho B, trabalharam acerca do projeto “Ser Sustentável”, conhecendo a importância do meio ambiente e, através da Paródia “Lixo”, da música “O Patinho colorido” de Bento e Totó, eles puderam observar que, para cada tipo de lixo, existe um cestinho coletor. Cantamos, brincamos e aprendemos juntos.

 

• • Atividade 2

As crianças vivenciaram um momento bem prazeroso, onde eles estimularam os seus sentidos através de uma atividade sensorial, passeando por alguns elementos encontrados na natureza, como a argila, areia, água e folhas secas. Esse momento foi muito divertido.

 

• Bem Grandinho

Professora: Larissa Santos
Auxiliar: Maria Karolayne

• • Atividade 1

Nossos pequenos da turma Bem Grandinho se envolveram no projeto ser Sustentável associado à nossa Educação Financeira DSOP, onde promovemos uma atividade de culinária, estimulando nossas crianças a reconhecerem partes dos alimentos que jogamos no lixo e podemos reutilizar, incentivando-os no poupar e reutilizar. O alimento sugerido foi a melancia, onde reutilizamos a casca para produzir um doce delicioso. E os pimpolhos participaram de todo o processo.

 

• • Atividade 2

Aprofundamos os nossos conhecimentos acerca de como realizamos o plantio dos alimentos, as crianças da turma Bem Grandinho confeccionaram uma horta suspensa, utilizando como suporte garrafas pet. Nossos pequenos tem cuidado da nossa horta, esperando os frutos com paciência e muita alegria.

 

• Bem Brilhante A

Professora: Meiry Azevedo
Auxiliar: Amanda

• • Atividade 1

A atividade que as crianças vivenciaram foi realizada no dia 11/08/21. A vivência “O Baú Mágico” teve como proposta apresentar os diferentes tipos de matérias que são descartados, como plástico, vidro, papel, metal e lixo orgânico e, depois, apresentar os coletores que podemos descartar esses materiais. De forma lúdica e prática, as crianças observaram a dinâmica do “Baú Mágico” e logo em seguida fizeram o descarte dos materiais em seus respectivos coletores. O objetivo dessa vivência foi apresentar de forma lúdica a coleta seletiva como forma de preservar e cuidar do meio ambiente, conhecer os diferentes tipos de materiais que consumimos e descartamos e desenvolver a consciência de ser um fiscal do meio ambiente.

 

• • Atividade 2

Nessa segunda atividade, as crianças receberam a visita de “Mundinho”, personagem que caminhou com as crianças no decorrer do projeto para apresentar, de forma lúdica, os temas e propostas que seriam trabalhados. Nessa ocasião, dia 18/08/21, “Mundinho” contou para as crianças que ele estava muito triste e que precisava da ajuda deles para que fossem Os defensores da Natureza. Com alegria e entusiasmo, as crianças aceitaram o desafio, confeccionaram suas viseiras e foram fiscalizar os ambientes da escola. O objetivo da atividade era que as crianças observassem se os ambientes estavam limpos e se os materiais dos coletores disponíveis na escola estavam armazenado os materiais correspondentes.

 

• Bem Brilhante B

Professora: Evelane
Auxiliar: Emanuely

• • Atividade 1

Durante o projeto em estudo as crianças da turma Bem Brilhante tiveram a oportunidade de conhecer o significado das cores das lixeiras da coleta seletiva, a professora da turma, Tia Evelane, levou um cesto cheio de materiais variados e os pequenos vivenciaram na prática o processo de separar o lixo e colocar cada material nas lixeiras correspondentes. Nessa atividade as crianças perceberam a importância do trabalho em equipe, senso de responsabilidade, organização e preservação do meio em que se vive.

 

• • Atividade 2

Como o nome do projeto em estudo sugere, os alunos da turma Bem Brilhante desenvolveram uma maneira de evitar que o lixo da cozinha seja jogado fora sem que antes não houvesse nenhum reaproveitamento, sendo assim as crianças apanharam o lixo orgânico já separado pela equipe de higienização e transformaram em adubo para a hortinha e para as demais plantas da escola. As crianças participaram efetivamente durante todo o estudo, pegaram as cascas de frutas e verduras, cavaram a terra da horta, colocaram os resíduos orgânico e higienizaram os materiais utilizados. Essa proposta consistiu em trabalhar natureza e sociedade com o reaproveitamento para evitar desperdício e poluição do ambiente, trabalhamos os sentidos como tato (sensorial) através do toque na terra, olfato com o cheiro das cascas de frutas e verduras além da interação social.

 

• Bem Notáveis

Professora: Amanda Tayse de Sena
Auxiliar: Lais Brás

• • Atividade 1

Assim que demos início ao nosso projeto: “Ser sustentável” os pimpolhos da Bem Notáveis se mostraram bastante curiosos e abertos para saberem: “o que é ser sustentável?”, gerando um diálogo sobre o significado de sustentabilidade e reflexões de maneira geral sobre o que realmente é ser sustentável trazendo o foco para reutilização do lixo. E, dando largada ao projeto nos dias 09 e 10 de agosto trazemos uma vivência afim de explorar ludicamente o que são elemento recicláveis e não recicláveis e como podemos separá-los gerando uma pequena reflexão nos pimpolhos desenvolvendo neles a aquisição de conhecimentos e atitudes necessárias para a proteção e melhoria do meio ambiente.

• • Atividade 2

Explorando a observação, a análise e a reflexão e incentivando os pequenos sobre importância da necessidade de reciclar, reduzir e reutilizar nos dias 30 de agosto e 01 de setembro os pequenos da Bem Notáveis transformaram um simples rolinho de papel higiênico em algo super legal. Durante a vivência várias perguntas surgiram como “a gente vai transformar esse rolinho em carro?”, “a gente vai montar um binóculo igual um dia?” (remetendo a uma atividade feita no ano passado). Mal sabiam os pimpolhos que algo tão simples se transformaria em algo tão único feito por eles e uma sementinha seria plantada em busca de um mundo melhor. E assim se transformou, de rolinho de papel higiênico para vasinho biodegradável. Mas, o que foi plantado nesse vasinho? Através de uma mini votação entre semente de orégano e semente de coentro a grande escolhida pelos pimpolhos foi… a semente de coentro. Cada um plantou as suas sementinhas no seu vasinho e nós e os pimpolhos seguimos aguardando, todos os dias, o surgimento da primeiras folhinhas e crescimento dessas lindas plantinhas de amor.